作者簡介

約翰．羅斯門John Rosemond
美國知名的家庭心理學家、子女教養專家，曾負責主持「兒童心理健康計畫」，在執業生涯中接觸過許多家庭和兒童，實務經驗相當豐富。30多年來，他寫過11本關於兒童教養與家庭的暢銷書，也撰寫以教養為主題的專欄，每週一次發表在全美各地超過250家報紙上。
他是教養和家庭相關領域中最受歡迎的演講者，每年有三分之二時間在世界各地巡迴，對父母和專業人士發表200場以上的演說，足跡遍及美國、歐洲及亞洲各大城市，包括倫敦、布魯塞爾、巴塞隆納、聖托馬斯、伊斯坦堡……等。
他和結縭39年的妻子育有兩個已成年的孩子，以及六個乖孫子。更多資訊請見網站www.rosemond.com和www.parentingbythebook.com。

譯者簡介

陳雅馨
台大社會所畢。自由譯者。譯有《愛情的正常性混亂》（立緒）、《未來的性》（麥田）、《為孩子種一棵樹》（麥田）等書。

想要恭敬、負責、聽話的孩子嗎？
他們不會沉迷手機或電腦，自動自發地寫功課，
待人有禮、行為得當，在學校裡總是全力以赴。
他們快樂、健康，懂得表達感情，
而且乖巧到讓父母、家人都感到驕傲。
覺得異想天開嗎？本書讓你的夢想可以成真！

前言：回望旅途
第一部　「心理治療」的詭計

第一章 為什麼現代的父母特別難當？
．時代變了，而且還在變
．傳統的磐石被摧毀了
．上帝的偉大藍圖：建造一個家
◎團體討論或個人反省的問題

第二章 讓人迷惘的後現代心理學教養
．那些概念都是佛洛伊德編造的！
．人性本惡
．高自尊不是值得追求的目標
．獎勵不比懲罰可靠
．與日俱增的憂鬱和自殺率
◎團體討論或個人反省的問題

第三章 蛇的蠱惑──今日的樣貌
．老祖母的三R教育
．看重自己，不如尊重他人
．重視能力更甚於禮貌的時代
．家事分擔讓位給課後活動
．重視參與更甚於承擔責任
◎團體討論或個人反省的問題

第四章 教養的巴別塔
．「個體差異」規定教養方式
．「胡說八道教養」
．在滔滔不絕的心理學術語中溺斃
◎團體討論或個人反省的問題

第二部　復原

第五章 教養子女必須夫妻同心
．從婚姻裡學做父母
．家庭第一
．失去自我的父母
◎團體討論或個人反省的問題

第六章 品格第一
．灌輸孩子正當的思想
．如何對治療唱反調的孩子
．鬧可忍，孰不可忍？
．誰才該是領頭羊？
．高自尊有害無益
◎團體討論或個人反省的問題

第七章 當個有願景的父母
．著眼於長遠目標
．速食教養與末日思惟
．課後活動狂熱
◎團體討論或個人反省的問題

第八章 養兒育女也要與時俱進
．服事的季節
．領導與權威的季節
．指導的季節
．友誼的季節
．季節的崩毀
◎團體討論或個人反省的問題

第三部　教養

第九章 《聖經》的管教原則
．原則一：愛之深，責之切
．原則二：沒人喜歡懲罰，但它對被懲罰的人會帶來好處
．原則三：適當的懲罰是必經之路
．原則四：真正的孩子必須接受管教
．原則五：服從的孩子使父母常樂
．原則六：孩子要聽父母的話
．原則七：服從將為孩子帶來福氣
．原則八：最聽話的孩子是最快樂、最自重的孩子
．原則九：就永恆的意義來說，缺乏管教會導致死亡
．原則十：教養是通往永生之道
◎團體討論或個人反省的問題

第十章 以領導力教養兒女
．行為矯正小組
．「棍子」與領導力
．體罰，還是不體罰？
．體罰不等於虐待
◎團體討論或個人反省的問題

第十一章 下令‧執行‧確認
．原則一：號令式溝通
．原則二：強制承受行為的後果
．原則三：確認一致性
◎團體討論或個人反省的問題

後記